Her kan du se alle analyser
SENESTE ANALYSER
Blot 28 pct. af forældrene går ind for obligatoriske heldagsskoler
Februar 2013
Forældrene er meget splittede i spørgsmålet om obligatoriske heldagsskoler, som er et kernepunkt i regeringens folkeskolereform: 28 pct. mener, at heldagsskolen skal være obligatorisk for alle skoler, mens 37 pct. mener, at det skal afgøres individuelt. 30 pct. er generelt imod heldagsskoler. Det viser en ny undersøgelse, som Epinion har foretaget for Danmarks Lærerforening.
Forældrene prioriterer velforberedte lærere over flere timer
Februar 2013
Tre ud af fire forældre er helt eller overvejende enige i, at det har større betydning for elevernes udbytte af undervisningen, at lærerne er velforberedte, end at eleverne får flere timer. Det viser en ny undersøgelse, som Epinion har foretaget for Danmarks Lærerforening blandt forældre til børn i folkeskolen.
Læs hele analysen
Under 30 pct. af lærerne er uddannet i alle de fag, de underviser i
December 2012
71 pct. af lærerne i den danske folkeskole underviser i fag, som de ikke har specialiseret sig i på læreruddannelsen, de såkaldte linjefag. I væsentlige fag som dansk, matematik og natur/teknik undervises mange elever af lærere, som ikke er uddannet i disse fag. Det viser en ny undersøgelse, som Megafon har gennemført.
Læs hele analysen
Lærerne: Vi mangler kompetencer til at håndtere elever med særlige behov
November 2012
Næsten samtlige lærere, som underviser normalklasser, har i dag elever med faglige, sociale eller adfærdsmæssige udfordringer i deres klasser. Men tre ud af fire mener ikke, at de har tilstrækkelige kompetencer til at løfte den såkaldte inklusionsopgave. Det viser en ny undersøgelse, som Megafon har foretaget for Danmarks Lærerforening.
Læs hele analysen
10 procent færre lærere på tre år
November 2012
Antallet af lærere i folkeskolen er faldet med cirka 6.000 fra august 2009 til august 2012. Det viser et dataudtræk fra Det Fælleskommunale Løndatakontor, FLD. Der er tale om et fald på over 10% i en periode hvor elevtallet kun er faldet med 2%
Læs hele analysen
Endelige budgetter for 2013: Hver tredje kommuner forringer folkeskolen
November 2012
32% af kommunerne forringer folkeskolens serviceniveau i 2013. Forringelserne sker i mange kommuner på støtten til elever med særlige behov. Det viser Danmarks Lærerforenings undersøgelse af de vedtagne skolebudgetter.
Forringelserne af folkeskolen rammer ekstra bredt i Nordjylland, på Fyn og i Nordsjælland, hvor serviceniveauet forringes i hver anden kommune.
Læs notat om de landsdækkende resultater
Læs notat om de geografiske forskelle
Se Danmarkskort over udvikling i folkeskolens serviceniveau
Se Danmarkskort over udvikling i støtte til elever med særlige behov, der undervises i normalklassen.
Forældre: Der mangler støtte i folkeskolen til børn med særlige behov
November 2012
67 pct. af de forældre, hvis barn går i klasse med børn med adfærds- eller indlæringsmæssige problemer, mener ikke, at der er støtteforanstaltninger nok til disse børn.
Ifølge forældrene er det en af de største udfordringer for folkeskolen. Det viser en ny undersøgelse, som Epinion har gennemført for Danmarks Lærerforening.
Læs hele analysen
Forældre: Højst 24 elever i klassen ville styrke folkeskolen
November 2012
Læs hele analysen
Forældre mærker tydeligt besparelserne i folkeskolen
September 2012
Godt syv ud af 10 forældre har oplevet besparelser på deres barns/børns folkeskole i løbet af de seneste to år. Det viser en ny spørgeskemaundersøgelse blandt forældre til børn i folkeskolen, som Epinion har gennemført på vegne af Danmarks Lærerforening.
Læs hele analysen
Ny analyse fra BDO: 11% mindre pr. elev i normalundervisningen
Juni 2012
Fra 2002 til 2011 er udgifterne til folkeskolens normalundervisning og den dertil knyttede specialundervisning faldet med 6.083 kr. pr. elev. Det svarer til et fald på 10,7%. Alene fra 2010 til 2011 er faldet på 3,3%. Da udgifterne til den udvidede specialundervisning er steget, er de samlede udgifter pr. elev ”kun” faldet med 2,7% fra 2010 til 2011. Det viser en ny beregning fra BDO Kommunernes Revision. Beregningen er en opdatering af BDO´s analyse fra 2010, der opgjorde udgiftsudviklingen i perioden 2002-2009. En detaljeret metodebeskrivelse findes i rapporten om udviklingen 2002 – 2009.
Læs notatet om den opdaterede analyse
Se BDO´s tabelrapport med de opdaterede tal
Læs den oprindelige rapport om udviklingen 2002 – 2009
Planlægning af skoleåret 2012/13: Besparelser betyder forringet undervisningstilbud
Juni 2012
Mulighederne for at støtte elever med særlige behov vil blive forringet i skoleåret 2012/13. Der vil desuden blive sparet på undervisningsmidler og lærernes efteruddannelse, og der vil være mindst 24 elever i 38 % af klasserne. Det er nogle af konsekvenserne af de kommunale skolebudgetter for 2012, viser en spørgeskemaundersøgelse blandt tillidsrepræsentanter på landets folkeskoler.
Læs hele analysen
Hver tredje kommune har ikke en strategi for inklusion
Maj 2012
Hver tredje kommune har ikke en overordnet strategi for, hvordan man vil styrke almenundervisningen via forskellige indsatser, så skolerne bliver mere inkluderende. Og kun ca. halvdelen af kommunerne har inddraget lærerne i kommunens arbejde med inklusion. Det viser en ny spørgeskemaundersøgelse, som Danmarks Lærerforening har foretaget blandt foreningens lokale kredse.
Læs hele undersøgelsen
Gode erfaringer med inklusionsprojektet Knæk Kurven i Herning
Maj 2012
Lærere og børnehaveklasseledere i indskolingen i Herning vurderer, at de holdtimer der er tildelt med Knæk Kurven, har bidraget til at gøre skolen mere inkluderende. Og de oplever, at de har fået bedre kompetencer i forhold til elever med særlige behov. Det viser en evaluering af inklusionsprojektet Knæk Kurven i Herning, som Danmarks Lærerforening har foretaget i samarbejde med Herningegnens Lærerforening. Evalueringen viser dog også, at der er behov for endnu mere kompetenceudvikling, og at inklusionsprojektet påvirkes af den overordnede økonomiske situation i kommunens skolevæsen.
Medlemmer af Danmarks Lærerforening kæmper med udbrændthed og stress
Maj 2012
Hele 11 pct. af medlemmerne af Danmarks Lærerforening føler sig i meget høj eller høj grad sig udbrændte på grund af deres arbejde. En tilsvarende andel føler virkelig meget eller ret meget stress. Det viser en ny arbejdsmiljøundersøgelse, som FTF har foretaget blandt bl.a. over 2000 medlemmer af Danmarks Lærerforening.
Læs hele analysen
Lærere, forældre og erhvervsliv: Behov for øget fokus på it i undervisningen
Maj 2012
Lærerne ser et meget stort udbytte af at anvende it i undervisningen, både i forhold til det faglige niveau, elevernes motivation og mulighederne for at differentiere undervisningen. Men lærere og forældre mener ikke, at skolerne har tilstrækkeligt fokus på, hvordan it kan styrke elevernes udbytte. Det er ellers afgørende, mener både forældre og erhvervsliv. Det viser tre nye undersøgelser, som Danmarks Lærerforening har fået gennemført i samarbejde med Dansk Erhverv.
Læs hele analysen
Lærerne: Kvaliteten i folkeskolen er blevet lavere
Februar 2012
Otte ud af 10 lærere på besparelsesramte skoler vurderer, at kvaliteten i folkeskolen er blevet lavere som en konsekvens af besparelserne. Også arbejdsmiljøet er blevet kraftigt forringet. Det viser en ny analyse fra Danmarks Lærerforening, som bygger på en spørgeskemaundersøgelse fra hovedorganisationen FTF blandt organisationens offentligt ansatte medlemmer
Læs hele undersøgelsen
938 lærerstillinger forventes nedlagt i 2012
Februar 2012
Danmarks Lærerforenings lokale kredse forventer, at der bliver nedlagt 938 lærerstillinger i 2012. Det viser en spørgeskemaundersøgelse, som Danmarks Lærerforening har foretaget. Disse stillingsnedlæggelser kommer oven i de 3.364 lærerstillinger, der blev nedlagt i 2010 og 2011. Kun omkring en fjerdedel af stillingsnedlæggelserne kan forklares ved elevtalsfald.
Læs hele undersøgelsen
Endelige budgetter for 2012: Besparelser for 333 mio. kr. på folkeskolen
November 2011
60 ud af 98 kommuner sparer på folkeskolen i 2012. Tilsammen sparer de 333 mio. kr., og det er vel at mærke udover de besparelser, der er en direkte følge af et lavere elevtal. Det viser Danmarks Lærerforenings undersøgelse af de endelige kommunale budgetforlig.
2.274 færre lærerstillinger i 2011
September 2011
Der er blevet nedlagt 2274 lærerstillinger alene i 2011. Det viser en spørgeskemaundersøgelse, som Danmarks Lærerforening har foretaget blandt foreningens lokale kredse. Kun en mindre del af stillingsnedlæggelserne kan forklares med færre elever.
Se Danmarkskort over stillingsnedlæggelser
Lærerne: Der mangler ressourcer til inklusion af elever med særlige behov
September 2011
Lærerne mangler ordentlige rammer, ressourcer og vejledning for at kunne inkludere flere elever med særlige behov i normalklasserne. Det viser en spørgeskemaundersøgelse, som Megafon har gennemført på vegne af Danmark Lærerforening blandt et repræsentativt udsnit af lærerne.
Analyse fra BDO: Der bruges færre penge pr. elev i folkeskolen
Juni 2011
Fra 2002 til 2010 er udgifterne til normalundervisningen pr. folkeskoleelev faldet med 8,1 %. Det viser en ny beregning fra BDO Kommunernes Revision. Beregningen supplerer BDO’s analyse fra 2010, der viste, at udgifterne til undervisning i perioden 2002-2009 faldt med 380 kroner pr. elev. Dette tal dækker over, at udgifterne til den udvidede specialundervisning steg med 2.920 kr. pr. elev, mens udgifterne til undervisningen på de almindelige folkeskoler faldt med 3301 kr. pr. elev.
Se notatet om de opdaterede tal for 2002-2010
Se tabellen med de opdaterede tal for 2002-2010
Læs hele rapporten om udviklingen i perioden 2002-2009
Planlægning af skoleåret 2011/12: Besparelser betyder forringet undervisningstilbud
Maj 2011
Som konsekvens af besparelserne på de kommunale budgetter for 2011, vil mulighederne for støtte til elever med særlige behov i og uden for normalklassen blive forringet. Der vil desuden blive sparet på undervisningsmidlerne og lærernes efteruddannelse, og der vil være mindst 24 elever i knap hver tredje klasse. Det viser en spørgeskemaundersøgelse blandt tillidsrepræsentanter på landets folkeskoler.
Læs hele undersøgelsen
Befolkningen: Omprioriteringer i den offentlige sektor skal styrke folkeskolen
Maj 2011
65 pct. af befolkningen på 18-70 år er enige i, at der skal foretages omprioriteringer i den offentlige sektor, så folkeskolen får tildelt flere ressourcer. Og 40 pct. er villige til at betale mere i skat for at få en bedre folkeskole. Det viser en befolkningsundersøgelse, gennemført af Analyse Danmark for Danmarks Lærerforening.
Lærerne: Flere undervisningstimer vil give større fordybelse og bedre resultater
November 2010
Hvis alle elever modtog (mindst) det vejledende antal undervisningstimer, ville det især give større faglig fordybelse og bedre faglige resultater. Det har omvendt mindre betydning for trivslen. Det vurderer lærere og børnehaveklasseledere ifølge en spørgeskemaundersøgelse, som Megafon har foretaget på vegne af Danmarks Lærerforening.
Fup og fakta om lærernes undervisningstid
Oktober 2010
Det postuleres ofte, at danske lærere underviser færre timer end lærerne i de fleste OECD-lande. Men der er en række problemer ved OECD´s sammenligninger, som blandt andet skyldes, at OECD tillader landene at bruge meget forskellige opgørelsesmetoder.
Læs hele analysen
Endelige budgetter for 2011: Besparelser for over 600 mio. kr. på folkeskolen
Oktober 2010
Danmarks Lærerforening har spurgt foreningens lokale kredse, om der er besparelser på folkeskolen i de kommunale budgetforlig for 2011. Undersøgelsen viser, at der er besparelser på folkeskolen i 74 ud af de 86 kommuner, som kredsenes besvarelser vedrører. Samlet set spares der i de 74 kommuner over 600 mio. kr. i 2011.
Læs hele undersøgelsen
Lærerne: God undervisning kræver mere efteruddannelse
September 2010
Otte ud af ti lærere og børnehaveklasseledere mener, at efteruddannelse har stor eller meget stor betydning for, at man kan levere den bedst mulige undervisning. Men næsten halvdelen oplever, at der kun i mindre grad eller slet ikke er mulighed for at deltage i relevant efteruddannelse. Det viser en spørgeskemaundersøgelse, som Megafon har foretaget på vegne af Danmarks Lærerforening.
1.090 færre lærerstillinger i 2011
September 2010
69 pct. af kommunerne har nedlagt lærerstillinger i 2010, og på landsplan nedlægges i alt 1090 lærerstillinger. Det viser en spørgeskemaundersøgelse, som Danmarks Lærerforening har foretaget blandt foreningens lokale kredse.
Naturfagslærerne mangler efteruddannelse
Juni 2010
Halvdelen af de lærere, der underviser i hhv. natur-teknik og geografi, har ikke kompetencer, der svarer til linjefag i de respektive fag. Samtidig får mange afslag på ansøgning om efteruddannelse i naturfag. Det viser en spørgeskemaundersøgelse, som Danmarks Lærerforening har foretaget blandt 625 naturfagslærere.
Planlægning af skoleåret 2010/11: Besparelser betyder færre timer og flere elever i klasserne
Maj 2010
I skoleåret 2010/11 får eleverne på 62 % af folkeskolerne færre timer end Undervisningsministeriet anbefaler med sit vejledende timetal. Og der kommer flere elever i klasserne: I hver fjerde klasse vil der være mindst 24 elever. Det viser en spørgeskemaundersøgelse, som Danmarks Lærerforening har foretaget blandt tillidsrepræsentanterne på landets skoler.
Skolebestyrelsesformænd: Vilkårene for at drive skole er blevet ringere
Maj 2010
To ud af tre skolebestyrelsesformænd vurderer, at vilkårene for at drive deres skole er blevet dårligere i løbet af de fire år, hvor de har siddet i skolebestyrelsen. Det viser en spørgeskemaundersøgelse, som Danmarks Lærerforening har foretaget blandt 522 skolebestyrelsesformænd.
Unge lærere: Urolige elever er den største udfordring i jobbet
Marts 2010
At undervise og være sammen med eleverne er de største glæder ved jobbet for de unge lærere 30 år. Omvendt er urolige elever og elever med sociale/emotionelle problemer den største udfordring. Det viser en spørgeskemaundersøgelse, som Danmarks Lærerforening har foretaget blandt 413 lærere på 30 år eller derunder.
Befolkningen: Det er vigtigt med en rummelig folkeskole
Januar 2010
78 pct. af danskerne mener, at det er vigtigt, at folkeskoleklasser rummer elever med forskellig social baggrund og fagligt niveau. De færreste ønsker, at eleverne fordeles på forskellige skoler eller i forskellige klasser efter deres faglige niveau, men godt halvdelen er åbne over for, at den enkelte klasse opdeles i hold efter fagligt niveau. Det viser en befolkningsundersøgelse, som Analyse Danmark har gennemført på vegne af Danmarks Lærerforening.
Endelige budgetter for 2010: Mindre støtte til de svage elever
November 2009
I fire ud af ti kommuner forringes folkeskolens serviceniveau i næste skoleår. Det går især ud over støtten til elever med særlige behov. Det viser Danmarks Lærerforenings undersøgelse af de vedtagne kommunale skolebudgetter for 2010.
Lærerne: Ringere tilbud til elever med særlige behov
September 2009
45 % af lærerne oplever, at kvaliteten af specialundervisningstilbuddene er blevet dårligere sammenlignet med for tre år siden. Og ca. samme andel vurderer, at det slet ikke eller kun i ringe grad er muligt at give elever med særlige behov et tilbud af tilstrækkelig kvalitet. Det viser en spørgeskemaundersøgelse, som Megafon har foretaget på vegne af Danmarks Lærerforening blandt 1345 lærere.
Udbredt sponsorstøtte og forældrebetaling på skolerne
September 2009
Mere end hver femte skole har inden for de seneste tre år har modtaget sponsorstøtte fra private firmaer. Og på mere end hver tredje skole er der givet forældrebidrag til ekskursioner. Det viser en spørgeskemaundersøgelse, som Danmarks Lærerforening har foretaget blandt tillidsrepræsentanterne på landets skoler.
Tre ud af fire lærere oplever behov for faglig udvikling
August 2009
Kun hver fjerde lærer er linjefagsuddannet i alle de fag, han/hun underviser i. Og hele 73 % føler et behov for faglig udvikling i forhold til deres undervisning i et eller flere fag. Det viser en spørgeskemaundersøgelse, som Megafon har foretaget på vegne af Danmarks Lærerforening blandt 1345 lærere.
Lærerne er godt rustede til forældresamarbejdet
August 2009
Langt størstedelen af lærerne føler sig rustede til samarbejdet med forældrene. Og hovedparten af oplever, at forældrene er engagerede i undervisningen. Det viser en spørgeskemaundersøgelse, som Megafon har foretaget på vegne af Danmarks Lærerforening blandt 1345 lærere.
Planlægning af skoleåret 2009/10: Færre timer og ringere vilkår for elever med særlige behov
Maj 2009
I skoleåret 2009/10 får eleverne på 60 % af folkeskolerne færre timer end Undervisningsministeriet anbefaler med sit vejledende timetal. Og der bliver ringere støttemuligheder til elever med særlige behov og sparet på indkøb af undervisningsmaterialer, på lejrskoler, ekskursioner og lærernes efteruddannelse. Det viser Danmarks Lærerforenings undersøgelse af, hvordan besparelserne på de kommunale skolebudgetter for 2009 slår igennem på planlægningen af næste skoleår.
Ni ud af ti lærere bruger test i undervisningen
April 2009
89 % af lærerne bruger test i deres undervisning, og det sker hyppigst i fagene matematik, dansk og fysik/kemi. Lærerne anser test for at være særligt anvendelige i relation til den pædagogiske praksis inden for områder som skole/hjem-samarbejde og undervisningsdifferentiering. Det viser en spørgeskemaundersøgelse, som Megafon har foretaget på vegne af Danmarks Lærerforening blandt 1345 lærere.
To ud af tre lærere oplever stor arbejdsglæde
Februar 2009
64 % af lærerne oplever i meget høj eller høj grad arbejdsglæde, og det er især samværet med eleverne, selve det at undervise, samt selvstændigheden i jobbet, der giver arbejdsglæde. Omvendt er dokumentationsopgaverne det aspekt af jobbet, der giver mindst arbejdsglæde. Det viser en spørgeskemaundersøgelse, som Megafon har foretaget på vegne af Danmarks Lærerforening blandt 1450 lærere.
Lærerne: Vi bruger for meget tid på nytteløs dokumentation
Januar 2009
Hele 83 % af lærerne vurderer, at dokumentation fylder mere i deres arbejde i dag end for fem år siden. To ud af tre mener, at de bruger for meget tid på at dokumentere. Og hele 57 % oplever, at dokumentationen kun i mindre grad eller slet ikke bliver brugt. Det viser en spørgeskemaundersøgelse, som Megafon har foretaget på vegne af Danmarks Lærerforening blandt 1450 lærere.
Læs hele undersøgelsen
Se de samlede resultater for Danmaks Lærerforening, FOA og BUPL
Analyse fra Mercury Urval: Den rigtige lokalaftale skaber glade kommuner og ansvarlige lærere
December 2006
Mercuri Urval har foretaget en evaluering af, hvad der er sket i de kommuner, hvor man har indgået lokale arbejdstidsaftaler, som bygger på et professionsansvar til lærerne. Det er aftaler, som giver lærerne bedre mulighed for selv at tilrettelægge arbejdet med at nå de opstillede mål og prioritere opgaverne. Rapporten viser, at en arbejdstidsaftale med professionsansvar til lærerne har mange positive gevinster.
Læs hele analysen
