Politik

Tal og analyser

SENESTE ANALYSER:

Flere elever går i store klasser

Flere elever går i store klasser

November 2016

I skoleåret 2015/16 gik 28 pct. af alle folkeskoleelever i 'megaklasser' med 25 eller flere elever. I 2009 gjaldt det kun 17 pct. Det viser nye tal for udviklingen i antallet af elever i folkeskolens klasser.

Læs analysenotatet her

14 procent færre lærere i folkeskolen

14 procent færre lærere i folkeskolen

November 2016

Antallet af lærere i folkeskolen er faldet med 7.700 fra august 2009 til august 2016. Det viser et dataudtræk fra KRL, Kommunernes og Regionernes Løndatakontor. Faldet i antal lærere er 14 procent, og elevtallet er i samme periode faldet med lidt under fem procent. Antallet af lærere er faldet både frem til skolereformen i 2014/15 og under iværksættelsen af skolereformen. Og faldet fortsætter  i indeværende år, hvor antallet af lærere er faldet med yderligere 1,1 procent.

Læs analysenotatet her 

Folkeskolereformen: Eleverne har fået flere timer og færre lærere

Folkeskolereformen: Eleverne har fået flere timer og færre lærere

Oktober 2016

Eleverne har i forbindelse med folkeskolereformen fået 36 procent flere timer og samtidigt færre lærere. Det viser en sammenkobling af tal fra OECD, Kommunernes og Regionernes Løndatakontor samt Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling.

Læs hele analysen her

Under halvdelen af de meritlæreruddannede underviser i folkeskolen

Under halvdelen af de meritlæreruddannede underviser i folkeskolen

Maj 2016

I efteråret 2013 var der uddannet 6502 meritlærere, men kun 3.208 af disse var ansat i hovedbeskæftigelse som folkeskolelærer på en almindelig folkeskole. Det viser en sammenkobling af tal fra henholdsvis Danmarks Statistik og Uddannelses- og Forskningsministeriet.

Læs hele analysen her

12 procent af folkeskolelærere har ikke en læreruddannelse

12 procent af folkeskolelærere har ikke en læreruddannelse

Maj 2016

5.823 lærere på folkeskolerne har ikke en læreruddannelse.  Det viser en særkørsel fra Danmarks Statistik. De 5.823 ikke-læreruddannede svarer til 12 procent af 48.342 personer med hovedbeskæftigelse som folkeskolelærer. Særkørslen viser også, hvilke uddannelser de 5.823 ikke-læreruddannede i stedet har.

Læs Analysenotatet