Kommunernes pressede økonomi smitter nu kraftigt af på serviceniveauet på landets folkeskoler. Allerede fra det kommende skoleår vil det betyde forringelser f.eks. i specialundervisningen og elevernes timetal. Det viser en ny undersøgelse fra Danmarks Lærerforening. Foreningens formand, Anders Bondo Christensen, opfordrer regeringen til at give kommunerne en økonomisk saltvandsindsprøjtning for at sikre kvaliteten i skolerne.
På mere end hver tredje skole vil eleverne få færre undervisningstimer næste skoleår. Det betyder, at 60 procent af skolerne vil give eleverne færre timer end Undervisningsministeriets vejledende timetal. Det er et af de nedslående resultater af en ny undersøgelse af serviceniveauet på folkeskolerne næste skoleår, som Danmarks Lærerforening i dag offentliggør. Undersøgelsen viser også, at hver fjerde skole hæver klassekvotienten, mens næsten halvdelen af skolerne forringer mulighederne for at give støtte til elever med særlige behov, der undervises i normalklassen. Undersøgelsen er gennemført i sidste halvdel af maj og bygger på svar fra 1013 tillidsrepræsentanter i Danmarks Lærerforening.
”Kommunernes økonomi er år for år blevet mere presset, og konsekvenserne kan aflæses direkte af et faldende serviceniveau på bl.a. folkeskoleområdet,” siger Anders Bondo Christensen. ”Hvis under halvdelen af landets folkeskoler giver eleverne det timetal, som anbefales i Undervisningsministeriets vejledning, kan det ikke undgå at få konsekvenser for undervisningen. Og det hjælper altså ikke at øge mængden af ”mål” og ”delmål” i fagene fra Christiansborg, hvis kommunerne samtidig skærer i fagenes timetal.”
”Det er særligt bekymrende, at de svageste elever rammes hårdt af nedskæringerne. Næsten halvdelen af skolerne forringer mulighederne for at give støtte til elever med særlige behov, som undervises i normalklassen,” siger Anders Bondo Christensen. ”Specialundervisningen er i forvejen præget af store problemer, og nedskæringer på området kan vise sig at blive en meget dyr løsning, hvis elever med særlige behov ikke får den rette undervisning.”
”Kommunernes økonomi for det kommende år er lige nu til forhandling mellem KL og regeringen. I Danmarks Lærerforening ved vi godt, at kommunale nedskæringer på folkeskolen i et valgår er udtryk for benhård prioritering. Det er helt afgørende, at regeringen sikrer en kommunal økonomi, der giver mulighed for som et minimum at opretholde det nuværende serviceniveau på folkeskoleområdet,” slutter Anders Bondo Christensen.
