SENESTE ANALYSER
Blot 28 pct. af forældrene går ind for obligatoriske heldagsskoler
Februar 2013
Forældrene er meget splittede i spørgsmålet om obligatoriske heldagsskoler, som er et kernepunkt i regeringens folkeskolereform: 28 pct. mener, at heldagsskolen skal være obligatorisk for alle skoler, mens 37 pct. mener, at det skal afgøres individuelt. 30 pct. er generelt imod heldagsskoler. Det viser en ny undersøgelse, som Epinion har foretaget for Danmarks Lærerforening.
Forældrene prioriterer velforberedte lærere over flere timer
Februar 2013
Tre ud af fire forældre er helt eller overvejende enige i, at det har større betydning for elevernes udbytte af undervisningen, at lærerne er velforberedte, end at eleverne får flere timer. Det viser en ny undersøgelse, som Epinion har foretaget for Danmarks Lærerforening blandt forældre til børn i folkeskolen.
Læs hele analysen
Under 30 pct. af lærerne er uddannet i alle de fag, de underviser i
December 2012
71 pct. af lærerne i den danske folkeskole underviser i fag, som de ikke har specialiseret sig i på læreruddannelsen, de såkaldte linjefag. I væsentlige fag som dansk, matematik og natur/teknik undervises mange elever af lærere, som ikke er uddannet i disse fag. Det viser en ny undersøgelse, som Megafon har gennemført.
Læs hele analysen
Lærerne: Vi mangler kompetencer til at håndtere elever med særlige behov
November 2012
Næsten samtlige lærere, som underviser normalklasser, har i dag elever med faglige, sociale eller adfærdsmæssige udfordringer i deres klasser. Men tre ud af fire mener ikke, at de har tilstrækkelige kompetencer til at løfte den såkaldte inklusionsopgave. Det viser en ny undersøgelse, som Megafon har foretaget for Danmarks Lærerforening.
Læs hele analysen
10 procent færre lærere på tre år
November 2012
Antallet af lærere i folkeskolen er faldet med cirka 6.000 fra august 2009 til august 2012. Det viser et dataudtræk fra Det Fælleskommunale Løndatakontor, FLD. Der er tale om et fald på over 10% i en periode hvor elevtallet kun er faldet med 2%
Læs hele analysen
Endelige budgetter for 2013: Hver tredje kommuner forringer folkeskolen
November 2012
32% af kommunerne forringer folkeskolens serviceniveau i 2013. Forringelserne sker i mange kommuner på støtten til elever med særlige behov. Det viser Danmarks Lærerforenings undersøgelse af de vedtagne skolebudgetter.
Forringelserne af folkeskolen rammer ekstra bredt i Nordjylland, på Fyn og i Nordsjælland, hvor serviceniveauet forringes i hver anden kommune.
Læs notat om de landsdækkende resultater
Læs notat om de geografiske forskelle
Se Danmarkskort over udvikling i folkeskolens serviceniveau
Se Danmarkskort over udvikling i støtte til elever med særlige behov, der undervises i normalklassen.
Forældre: Der mangler støtte i folkeskolen til børn med særlige behov
November 2012
67 pct. af de forældre, hvis barn går i klasse med børn med adfærds- eller indlæringsmæssige problemer, mener ikke, at der er støtteforanstaltninger nok til disse børn.
Ifølge forældrene er det en af de største udfordringer for folkeskolen. Det viser en ny undersøgelse, som Epinion har gennemført for Danmarks Lærerforening.
Læs hele analysen
Forældre: Højst 24 elever i klassen ville styrke folkeskolen
November 2012
Ni ud af 10 forældre til børn i folkeskolen er helt eller overvejende enige i, at det vil styrke den danske folkeskole, hvis der højst er 24 elever i klassen. Og 69 pct. af de forældre, hvis barn går i en klasse med mere end 24 elever, synes at der er for mange elever i forhold til mulighederne for at få opmærksomhed og hjælp fra læreren. Det viser en ny undersøgelse, som Epinion har foretaget for Danmarks Lærerforening.
Læs hele analysen
Forældre mærker tydeligt besparelserne i folkeskolen
September 2012
Godt syv ud af 10 forældre har oplevet besparelser på deres barns/børns folkeskole i løbet af de seneste to år. Det viser en ny spørgeskemaundersøgelse blandt forældre til børn i folkeskolen, som Epinion har gennemført på vegne af Danmarks Lærerforening.
Læs hele analysen
Ny analyse fra BDO: 11% mindre pr. elev i normalundervisningen
Juni 2012
Fra 2002 til 2011 er udgifterne til folkeskolens normalundervisning og den dertil knyttede specialundervisning faldet med 6.083 kr. pr. elev. Det svarer til et fald på 10,7%. Alene fra 2010 til 2011 er faldet på 3,3%. Da udgifterne til den udvidede specialundervisning er steget, er de samlede udgifter pr. elev ”kun” faldet med 2,7% fra 2010 til 2011. Det viser en ny beregning fra BDO Kommunernes Revision. Beregningen er en opdatering af BDO´s analyse fra 2010, der opgjorde udgiftsudviklingen i perioden 2002-2009. En detaljeret metodebeskrivelse findes i rapporten om udviklingen 2002 – 2009.
Læs notatet om den opdaterede analyse
Se BDO´s tabelrapport med de opdaterede tal
Læs den oprindelige rapport om udviklingen 2002 – 2009
TEMAER
Folkeskolens ressourcer
Under temaet Folkeskolens ressourcer finder du blandt andet undersøgelser af de kommunale budgetter, besparelsernes konsekvenser, udviklingen i antal lærerstillinger, og udviklingen i udgifterne til folkeskolen.
Se alle analyser om Folkeskolens ressourcer
Undervisningen
Under temaet Undervisningen finder du blandt andet undersøgelser om inklusion af elever med særlige behov, glæder og udfordringer for unge lærere, befolkningens syn på den rummelige folkeskole, og anvendelsen af test og dokumentation.
Se alle analyser om Undervisningen
Lærernes arbejdstid
Under temaet Lærernes arbejdstid finder du blandt andet fup og fakta om lærernes arbejdstid, lærernes vurdering af tidsforbrug på dokumentation sammenholdt med udbyttet, og en analyse af konsekvenserne af arbejdstidsaftaler med professionsansvar.
Se alle analyser om Lærernes arbejdstid
Lærernes kompetencer og arbejdsmiljø
Under temaet Lærernes kompetencer og arbejdsmiljø finder du blandt andet undersøgelser om behov for efteruddannelse og om lærernes arbejdsmiljø.
Se alle analyser om lærernes kompetencer og arbejdsmiljø
