Der er med god grund meget fokus på for trivsel og mod mobning i skolen. I 2001 vedtog Folketinget undervisningsmiljøloven, hvorefter alle skoler skal gennemføre en undervisningsmiljøvurdering og offentliggøre resultaterne. Til denne vurdering hører også en redegørelse om status for mobningen på skolen og planerne for arbejdet for trivsel mod mobning. I forlængelse heraf oprettede man DCUM, Dansk Center for Undervisningsmiljø, der siden har koordineret og taget initiativ til en række foranstaltninger til fremme af trivsel og mod mobning i skolerne.

Således underskrev alle parter omkring undervisning og uddannelse i forhold til arbejdet med børn og unge en national erklæring for trivsel mod mobning i 2004.

I pjecen "Mobning - skal ud af skolen", der er udarbejdet og udgivet i januar 1999 af Undervisningsministeriet, Danmarks Lærerforening, Skole og Samfund og KL finder du en række konkrete forslag og en litteraturliste, der kan iværksættes på enhver skole og begrænse mobningen eftertrykkeligt.