Mobning står i disse år centralt i den offentlige debat. I pjecen "Mobning skal ud af skolen" finder du en række konkrete forslag og en litteraturliste, der kan iværksættes på enhver skole og begrænse mobningen eftertrykkeligt
Der er med god grund meget fokus på trivsel og mobning i skolen. I 2001 vedtog Folketinget undervisningsmiljøloven, og ifølge den skal alle skoler gennemføre en undervisningsmiljøvurdering og offentliggøre resultaterne.
Til vurderingen hører også en redegørelse om status for mobningen på skolen og planerne for arbejdet mod mobning.
I forlængelse heraf oprettede man DCUM, Dansk Center for Undervisningsmiljø, der siden har koordineret og taget initiativ til en række foranstaltninger til fremme af trivsel og i skolerne.
Således underskrev alle parter omkring undervisning og uddannelse i forhold til arbejdet med børn og unge en national erklæring for trivsel mod mobning i 2004.
I pjecen "Mobning skal ud af skolen" udgivet i 1999 af Undervisningsministeriet, Danmarks Lærerforening, Skole og Samfund og KL finder du en række konkrete forslag, der kan iværksættes på enhver skole og begrænse mobningen eftertrykkeligt.
