Timefordelingsplanen beskriver det vejledende antal årlige undervisningstimer for hvert fag, minimumstimetal indenfor fagblokke og flere klassetrin samt for udvalgte fag
Timefordelingsplanen er et planlægningsredskab
Opdelingen med undervisningstimer samlet for flere klassetrin 1. - 3., 4. - 6. og 7. - 9. er alene at betragte som et planlægningsredskab, der skal sikre, at eleverne får det antal årlige undervisningstimer i de enkelte fag/fagblokke, som de har krav på.
De fag, der skal undervises i fremgår af folkeskolelovens § 5. Her kan man også se på hvilke klassetrin, fagene er placeret.
Minimumstimetal for de 3 fagblokke
Fagene er inddelt i 3 fagblokke:
- humanistiske fag
- naturfag
- praktisk/musiske fag
Der er fastsat et antal timer, der som minimum samlet set skal være til rådighed indenfor hver af de tre fagblokke. Desuden er der fastsat et antal årlige timer, der som minimum skal være til rådighed for henholdsvis 1.-3. klasse, 4.-6. klasse og 7.-9. klassetrin.
Minimumstimetal for indskolingen og mellemtrinet
I timefordelingsplanen kan man også finde det specifikke minimumstimetal, som eleverne skal have i børnehaveklassen, i 1.-3. klasse i dansk og matematik og på 4.-6. klassetrin i historie. Man skal bemærke, at det først er fra skoleåret 2010/11, at der er fuldt gennemslag for disse minimumstimetal.
Minimumstimetal for de enkelte klassetrin
For de enkelte fag er der herudover fastsat et vejledende timetal på de enkelte klassetrin. Det vejledende timetal er alene vejledende for de enkelte kommuner, men kravene til undervisningens indhold, som de er beskrevet i Fælles Mål, er fastlagt ud fra det vejledende timetal.
Kommunalbestyrelsen fastlægger timefordelingsplanen
Det er den enkelte kommunalbestyrelse der selv fastlægger timefordelingsplanen for skolerne, men kravet er at minimumstimetallet skal opfyldes.
Faseopdeling af folkeskolen - nej tak
Under forhandlingerne om folkeskolelovsændringerne blev forslag om faseopdeling af skolen klart afvist. Timefordelingsplanen og inddelingen i klassetrin lægger derfor ikke op til, at der skal ske en faseinddeling eller anden opdeling af skolen.
De politiske partier ønsker et samlet skoleforløb
