Danmarks Lærerforening organiserer børnehaveklasselederne. Foreningen har derfor været særligt opmærksom på børnehaveklassen i debatten om en ny pædagoguddannelse.

Det har længe været vanskeligt for pædagogstuderende at komme i praktik i en børnehaveklasse. Hovedparten af praktikken i den nye pædagoguddannelse er fortsat lønnet, og det betyder, at de studerende indgår i normeringen på praktikstederne. Det forringer de studerendes mulighed for at komme i praktik i børnehaveklassen, hvilket Danmarks Lærerforening har beklaget.

1. juli 2007 indgik lærernes hovedorganisation, FTF, i trepartsaftalen med regeringen. Aftalen medfører bl.a., at alle praktikperioder i pædagoguddannelsen pr. 1. august 2009 bliver SU-finansierede. Resultatet er, at det fra 2009 bliver meget nemmere at komme i praktik i børnehaveklassen.

Pædagoguddannelsens indhold

Et af de nye elementer i pædagoguddannelsen er, at de studerende skal vælge et linjefag, som giver mulighed for fordybelse. Derudover specialiserer man sig inden for arbejde med børn og unge, mennesker med nedsat funktionsevne eller mennesker med sociale problemer.

Uddannelsen veksler mellem undervisning på uddannelsesinstitutionen og praktik. Uddannelsen er normeret til 3½ år, hvoraf 1¼ årsværk er praktik.

Uddannelsen omfatter følgende grundlæggende fag og faglige elementer:

1) Pædagogik

2) Dansk, kultur og kommunikation

3) Individ, institution og samfund

4) Ét af følgende linjefag efter den studerendes valg:

a) Sundhed, krop og bevægelse

b) Udtryk, musik og drama

c) Værksted, natur og teknik

5) Praktikuddannelse

Den studerende vælger desuden én af følgende specialiseringer:

1) Børn og unge

2) Mennesker med nedsat funktionsevne

3) Mennesker med sociale problemer