Den systematiske dialog mellem kommune og skole skal bygge på lærernes faglige engagement. Folkeskolelovens bestemmelser om kvalitetsrapporter giver unødvendig bureaukrati og er demotiverende for den lokale kvalitetsudvikling
Fra 2007 er alle kommuner forpligtet til at aflevere en årlig tilsynsrapport om det faglige niveau i kommunens skoler. Danmarks Lærerforening støtter intentionen i loven om en styrket dialog mellem skole og kommune. Desværre er bekendtgørelsen, der udmønter lovens bestemmelser om kvalitetsrapporter udformet, så den virker demotiverende for den lokale dialog og engagement omkring skolen. Dialogen forsvinder i unødvendige bureaukratiske og detaljerede krav.
Et enkelt system
Danmarks Lærerforening har udarbejdet et enkelt kvalitetssystem, der kan danne grundlag for kommunernes tilsyn. Kvalitetssystemet skaber synlighed om skolernes daglige arbejde og giver kommunalbestyrelsen et veldokumenteret grundlag for at gå i dialog med skolen.
Forenklet er processen:
Skolen udvælger fokuspunkter - Skolen konkretiserer mål
- Kommunen godkender mål
- Skolen indsamler dokumentation
- Kommunen og skolen drøfter resultaterne
Stor interesse
Over 1/3 af landets kommuner har deltaget i foreningens orienteringsmøder om kvalitetssystemet. En lang række af kommunerne har udtrykt stor interesse for de principper der er lagt til grund for kvalitetssystemet. Foreningen har besluttet at følge fem af disse kommuner tæt i deres arbejde med kvalitetsrapporterne.
