Resultatfokuseret skoleledelse

Det er god skoleledelse at overholde fastlagte budgetter og aftaler samt at udvise handlekraft i forhold til de overordnede mål og skolens mål.

Det er god skoleledelse at prioritere opgaverne, stille tydelige krav, sætte tydelige mål og være konsekvent i vurderingen af præstationerne og de opnåede resultater.

Det er god skoleledelse at træde ind i og håndtere de nødvendige konflikter samt forventelige og naturlige uenigheder.

Det er god skoleledelse at tage hånd om mangelfulde resultater og dårlige præstationer.

Det er god skoleledelse at være skolens robuste ambassadør i forhold til skolens mange interessenter, partnere, ejere og politikere, således at skolen – og dens medarbejdere - opnår mulighed for faktisk at levere resultater i henhold til de fastsatte mål.