Folkeskolen
- Alle
- Nyheder
- Tal og analyser
- Politiske oplæg
- Regler og lovgivning
- Vejledning og publikationer
- Orientering og rådgivning
- Efteruddannelse
-
KL og DLF vil give nyuddannede lærere en bedre start i folkeskolen
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/august/kl-og-dlf-vil-give-nyuddannede-laerere-en-bedre-start-i-folkeskolen 22. august 2023Flere nyuddannede lærere oplever overgangen til lærerlivet som udfordrende. Derfor har KL og DLF samlet inspiration og viden til, hvordan nye lærere støttes endnu bedre i deres første job. Flere kommuner er allerede i gang med at styrke overgangen.
-
Nyt finanslovsforslag løser langt fra folkeskolens økonomiske problemer
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/september/nyt-finanslovsforslag-loeser-langt-fra-folkeskolens-finansieringsproblemer 1. september 2023Midlerne til folkeskolen er for få og kommer for sent, fastslår DLF’s formand oven på regeringens forslag til næste års finanslov.
-
Debat: En bedre folkeskole kræver bedre praktik
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2024/april/debat-en-bedre-folkeskole-kraever-bedre-praktik 10. april 2024Ambitionerne for praktikken i den nye læreruddannelse er tårnhøje. Det er der god grund til, for praktikken er en vigtig nøgle til at løse læreruddannelsens og folkeskolens rekrutteringsudfordringer. Det kræver investeringer i praktikken og uddannede praktiklærere, skriver DLF og LL i dette fælles debatindlæg.
-
Godt skoleudspil – men hvor er finansieringen?
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/november/godt-skoleudspil-men-hvor-er-finansieringen 15. november 2023Folkeskolen har mere end nogensinde før brug for gennemtænkte og langsigtede investeringer, mener DLF og Skolelederforeningen.
-
Dimittendflugt fra folkeskolen skal føre til en national handleplan for lærergerningen
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2022/april/dimittendflugt-fra-folkeskolen-skal-foere-til-en-national-handleplan-for-laerergerningen 5. april 2022En ny AE-undersøgelse viser, at fire ud af 10 af de nyuddannede lærere, der blev færdiguddannet i 2015, er uden for folkeskolen, fem år efter de blev færdiguddannet. Det kalder på en national handleplan, mener Danmarks Lærerforening.
-
DLF og DF: Fokus på faglighed uden abstrakte læringsmål er vejen til en bedre skole
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/november/dlf-og-df-fokus-paa-faglighed-uden-abstrakte-laeringsmaal-er-vejen-til-en-bedre-skole 4. november 2023Folkeskolen overleverer viden, værdier og kultur til nye generationer. Det opnår vi bedst uden alle mulige uklare mål, skriver DLF's formand og DF's undervisningsordfører i en kronik i Jyllands-Posten.
-
DLF: Regeringens 2030-plan mangler løsninger på folkeskolens helt store udfordring
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/november/dlf-regeringens-2030-plan-mangler-loesninger-paa-folkeskolens-helt-store-udfordring 7. november 2023Regeringen har fremlagt sin plan for, hvordan pengene skal prioriteres de kommende år. DLF-formand Gordon Ørskov Madsen mangler løsninger på folkeskolens store økonomiske udfordringer.
-
Debat: Politikernes billede af folkeskolens økonomi er alt for rosenrødt
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/september/debat-politikernes-billede-af-folkeskolens-oekonomi-er-alt-for-rosenroedt 22. september 2023Mens statsministeren finder 16 nye milliarder i statskassen, har vi ikke råd til basale ting som lærere i hver time.
-
Lærermangel i folkeskolen kræver national handleplan
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2022/juni/laerermangel-i-folkeskolen-kraever-national-handleplan 2. juni 2022En undersøgelse fra AE-rådet viser, at 4 ud af 10 af de nyuddannede lærere arbejder uden for folkeskolen efter fem år. Det er en alvorlig udfordring, der kalder på en national handleplan. Det fortæller DLF-formand Gordon Ørskov Madsen mere om i en video.
-
Debat: Ambitionerne for folkeskolen er fine, men pengene mangler
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/november/debat-ambitionerne-for-folkeskolen-er-fine-men-pengene-mangler 9. november 2023Økonomi er ikke alt. Men lige nu står folkeskolen - hvilket regeringen også indrømmer - med en lang række udfordringer. Og de kan altså ikke løses, uden at skolernes økonomi bliver forbedret markant, skriver DLF's formand i dette debatindlæg.
Her vises 21 til 30 ud af 121
- Publiceringsdato: 10. juni 2013
- Ændringsdato: 23. september 2014