Nyheder

Flere timer til færre lærere går ud over kvaliteten

Undervisningstimerne er blevet flere, mens lærerkræfterne er blevet færre. Det går ud over kvaliteten af undervisningen. Derfor foreslår Danmarks Lærerforening, at elevernes skoledag forkortes, og at man bruger ressourcerne på at skabe mindre, men bedre undervisning.

"Vi skal have mere kvalitet i hver undervisningstime, og så må vi have lidt færre af dem. Det giver en bedre indlæring, bedre resultater og et bedre arbejdsmiljø", siger DLF's formand Gordon Ørskov Madsen til Altinget.dk.

"Den understøttende undervisning skal kunne konverteres til enten tolærertimer eller holddelingstimer. Dermed kan man intensivere undervisningen. Det kunne vi godt tænke os som en fast ordning i folkeskolen. Men der skal være den lokale fleksibilitet til at vurdere, om det skal være tolærertimer eller holddelingstimer, lyder det fra formanden".

Læs analysenotatet om færre lærere til mange flere undervisningstimer

Målgruppe