Nyhedsoversigt

  • Pressemeddelelser 29. november 2016

    Rapport: Lærernes engagement og kvalitet i undervisningen kan løfte eleverne

    Når lærere får mulighed for at bruge deres faglige engagement, har det betydning for elevernes præstationer. Og det er ikke mængden af undervisningstimer, men derimod indholdet af undervisningen, som løfter eleverne fagligt, viser ny international skoleundersøgelse. Danmarks Lærerforening opfordrer politikerne til at inddrage forskningen i udviklingen af folkeskolen.

  • Nyheder 11. februar 2016

    Kronik: Hvis er folkeskolen?

    Når lærere fortæller, at det er svært at nå at forberede sig godt nok og svært at komme omkring hvert enkelt barn, og når børnene efterlyser noget så enkelt som skemalagte frikvarterer, så skal vi lytte. Det skriver DLF-næstformand Dorte Lange og tænketanken Børn, Viden og Politik i dagens Berlingske-kronik.

  • Nyheder 28. januar 2016

    DLF mener: Prøv med en lærer

    Der er ingen vurdering, der er mere værdifuld og præcis end den vurdering, som en uddannet lærer kan give. Det skriver DLF-næstformand Dorte Lange i et debatindlæg, som er bragt i denne uges Fagbladet Folkeskolen.

Abonnér på

Nyheder fra DLF