Nyhedsoversigt

  • Nyheder 26. marts 2018

    Hilsen fra OECD og EI's internationale topmøde om lærerprofessionen

    Undervisningsminister Merete Riisager gør status over årets ISTP-konference sammen med næstformand i DLF Dorte Lange, Hanne Pontoppidan fra Uddannelsesforbundet og Annette Nordstrøm fra Gymnasieskolernes Lærerforening.

  • Nyheder 21. marts 2018

    OECD-rapport: Elevernes resultater afhænger af lærernes anerkendelse

    Samfundets anerkendelse af lærerprofessionen har konsekvenser for elevernes resultater, viser ny rapport fra OECD. Danmark ligger lavt, både når det kommer til lærerfagets anerkendelse og elevernes resultater.

  • Nyheder 29. januar 2018

    Lærerne ønsker ny debat om folkeskolens udvikling

    Folkeskolen skal bygges på forskning og praksiserfaring. Det siger Jeanette Sjøberg, efter en ny ph.d.-afhandling sår tvivl om grundlaget for reformen.

  • Nyheder 17. juli 2017

    Kortere skoledag åbner nye døre

    Når 82 procent af eleverne synes, at dagen er for lang, er det tid til at kigge på kvaliteten i timerne i stedet for mængden. Det påpeger forsknings- og udviklingschef på VIA University College, Andreas Rasch-Christensen, i en analyse i Politiken.

  • Nyheder 22. juni 2017

    Flere elever trives ikke i folkeskolen

    Den danske folkeskole passer ikke til mange af de børn, den skal rumme. Det vurderer professor Niels Egelund på baggrund af ny undersøgelse af elever med særlige behov.

  • Pressemeddelelser 22. august 2016

    Ny forskning dokumenterer lærerens afgørende rolle

    En ny undersøgelse fra DPU viser, at det er læreren, som er den vigtigste faktor for, at eleverne lærer noget. DLF opfordrer til styrket fokus på kvalitet i undervisningen.

  • Nyheder 07. marts 2016

    Ny forskning: Ansatte tør ikke ytre sig kritisk og rammes af stress

    Hvis medarbejderne ikke tør ytre sig kritisk om arbejdet, øges risikoen for moralsk stress, viser ny ph.d. Det skriver hovedorganisationen FTF, som efterlyser politisk handling, så ansatte tør ytre sig.

  • Nyheder 12. februar 2016

    Debat: Forskning skal ikke være myndigheds-betjening

    Forskning skal ikke være politiserende eller foregå som myndighedsbetjening, lyder budskabet fra lærernes formand Anders Bondo Christensen i et debatindlæg, som er bragt i Dagbladet Politiken.

  • Nyheder 11. februar 2016

    Kronik: Hvis er folkeskolen?

    Når lærere fortæller, at det er svært at nå at forberede sig godt nok og svært at komme omkring hvert enkelt barn, og når børnene efterlyser noget så enkelt som skemalagte frikvarterer, så skal vi lytte. Det skriver DLF-næstformand Dorte Lange og tænketanken Børn, Viden og Politik i dagens Berlingske-kronik.

  • Nyheder 28. januar 2016

    Konference: Bliv klogere på evalueringskultur og feedback

    Konferencen - som er gratis for medlemmer - bliver afholdt i et samarbejde mellem DUS og Undervisningsministeriet. Tilmeldingsfrist d. 2. februar 2016.

 
1 2 3 4 5 ... 10
Næste ›