Nyhedsoversigt

  • Nyheder 03. juni 2019

    Drop præstationskultur og giv plads til dannelse

    En femtedel af de unge føler sig pressede. Folkeskolen skal ikke handle om at præstere og sammenligne, men om at mestre, skriver Yildiz Akdogan (S) og Jeanette Sjøberg i et debatindlæg i Altinget.

  • Nyheder 27. maj 2019

    Debat: Vi har tabt formålet med karakter af syne

    Der er behov for reel nytænkning af karakterer og skala, der skal passe til dansk skoletradition, skriver DLF's Jeanette Sjøberg i et debatindlæg på Altinget.

  • Nyheder 25. april 2019

    Debat: Elever skal ikke tvinges til at tage ubrugelige test

    De nationale test er så usikre, at resultaterne fra dem er ubrugelige. Testene bør sættes i bero eller gøres frivillige, skriver næstformand Dorte Lange i et debatindlæg i Politiken.

  • Nyheder 04. april 2019

    DLF, Skolelederforeningen og Skole og Forældre: Sæt de nationale test på pause

    Danmarks Lærerforening, Skolelederforeningen og Skole og Forældre opfordrer i fællesskab forligskredsen til at gøre de nationale test friville eller sætte dem på pause.

  • Pressemeddelelser 02. april 2019

    Nationale test virker ikke – drop dem

    En ny forskningsrapport fra DPU, Aarhus Universitet, slår nu fast, at de nationale test i folkeskolen ikke virker. Derfor mener Danmarks Lærerforening, at testene skal droppes.

  • Nyheder 14. juni 2018

    Aftale om praksisfaglighed er et lille skridt fremad

    Tirsdagens aftale om praksisfaglighed er et skridt i den rigtige retning, men mangler både økonomi og fokus på helheden, mener Jeanette Sjøberg, formand for DLF's undervisningsudvalg.

  • Nyheder 29. maj 2018

    Aarhus skruer ned for karaktergivningen

    Karakterer spænder for meget ben i folkeskolen, mener rådmand i Aarhus Kommune, Thomas Medom. Han opfordrer skolerne til at tage et opgør med de daglige karakterer.

  • Nyheder / DLF i medierne 02. august 2017

    Dannelse til debat på Sorø-mødet

    Uddannelsessystemet er i dag ramt af et dannelsestab, som blandt andet er udløst af tidligere regeringers reformer. Det mener undervisningsministeren, der ønsker fokus på viden og indsigt frem for mål og test. Bondo ”enig langt hen ad vejen”.

  • Nyheder 22. juni 2017

    Flere elever trives ikke i folkeskolen

    Den danske folkeskole passer ikke til mange af de børn, den skal rumme. Det vurderer professor Niels Egelund på baggrund af ny undersøgelse af elever med særlige behov.

  • Nyheder 08. maj 2017

    Forskere: PISA-test viser intet om fremtiden

    PISA-test er fyldt med fejl og siger meget lidt om, hvordan eleverne kommer til at klare sig senere. Det slår to forskere fast i ny bog.

Abonnér på

Nyheder fra DLF