DLF mener

Tal og analyser

SENESTE ANALYSER:

Flere lærere har forladt folkeskolen siden indgrebet i lærerens arbejdstid i 2013

Flere lærere har forladt folkeskolen siden indgrebet i lærerens arbejdstid i 2013

Maj 2018

Sammenlignet med niveauet for  lærerafgang før indgrebet i lærernes arbejdstid i 2013  har indtil videre ekstra 4.000 folkeskolelærere forladt folkeskolen. Det viser en analyse foretaget for Danmarks Lærerforening via en specialkørsel fra Kommunernes og Regionernes Løndatakontor.

 

Læs analysen her

Meningsmåling fra Epinion: Danskerne har større sympati for lærerne end arbejdsgiverne

Meningsmåling fra Epinion: Danskerne har større sympati for lærerne end arbejdsgiverne

April 2018

51 pct. af danskerne har størst sympati for lærerne. Det viser en ny meningsmåling fra Epinion. Undersøgelsen måler danskernes fordeling af sympati mellem parterne på lærerområdet i forbindelse med overenskomstforhandlingerne. 

Læs analysenotatet her

Flere underviser uden en uddannelse

15 procent færre lærere i folkeskolen

15 procent færre lærere i folkeskolen

November 2017

Antallet af lærere i folkeskolen er faldet med 8.295 fra august 2009 til august 2017. Det viser et dataudtræk fra KRL, Kommunernes og Regionernes Løndatakontor. Faldet i antal lærere er 15 procent, og elevtallet er i samme periode faldet med fem procent. Antallet af lærere er faldet både frem til skolereformen i 2014/15, under implementeringen af skolereformen og i årene efter.

Læs analysenotatet her

Færre kroner pr. undervisningstime

Færre kroner pr. undervisningstime

November 2017

Prisen pr. undervisningstime pr. elev i folkeskolen er faldet med 22,5 procent fra skoleåret 2009/10 til skoleåret 2016/17.

Det viser beregninger fra Danmarks Lærerforening på grundlag af tal fra Undervisningsministeriet samt Økonomi- og Indenrigsministeriet. Faldet sker dels som følge af besparelser i årene frem mod folkeskolereformen i 2014/15 dels af, at folkeskolereformen giver eleverne mange flere timer, uden at der er tilført tilsvarende flere ressourcer.

Læs analysenotatet her