Inklusion

Inklusion

Om Samarbejde og Inklusion

03 - Inklusion

Nyt afsnit af DLF's podcast: Mistrivsel, inklusion og præstationspres

Lyt til anden episode af Danmarks Lærerforenings podcast, Skole Laver Vi Sammen, hvor formand Gordon Ørskov Madsen har Skolelederforeningens formand, Claus Hjortdal, i studiet til en snak om inklusion, mistrivsel og præstationspres.

Lærerkongres sender klart signal til politikerne: Folkeskolens udfordringer skal løses

Folkeskolen står over for markante udfordringer, der kræver investeringer. Inklusionsudfordringer skal løses, og der skal skabes større overskud hos lærerne. Det er budskaberne fra DLF's kongres til det nyvalgte folketing.

Kongres 2022

Danmarks Lærerforening holdt ordinær kongres 8.-9. november 2022.

Samarbejde om inklusion - et inspirationsmateriale

DLF har udarbejdet et materiale, som skal understøtte samarbejdet om inklusion lokalt. Formålet er at sikre, at skolens parter får samarbejdet om de væsentlige faktorer, der skal til for at skabe en skole for alle elever.

En individuel plan for elever med særlige behov

Det er afgørende for en vellykket inklusion af en elev med særlige behov, at der ligger en handleplan for eleven. Det skaber også tryghed hos den inkluderede elev, de øvrige elever samt klassens forældre.

Debat: Styrk folkeskolens inklusionsmuligheder

Børn lærer bedst i inkluderende fællesskaber. Derfor skal folkeskolen, eleverne og fællesskabet styrkes med en sund økonomi, der matcher ambitionerne og behovet, skriver DLF, Skole og Forældre og Skolelederforeningen.

Næsten alle lærere har elever, der mistrives

Danmarks Lærerforening kortlægger i ny stor analyse lærernes oplevelser med inklusion og mistrivsel. Det er læsning, der kalder på behov for investeringer på området.