Skolens økonomi
-
Debat: Skolen er sat i en økonomisk skruetvinge, der har store konsekvenser for eleverne
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/juni/skolen-er-sat-i-en-oekonomisk-skruetvinge-der-har-store-konsekvenser-for-eleverne 13. juni 2023Mange kommuner sparer på folkeskolen. Samtidig ønsker politikerne, at skolen skal kunne mere. Men vi kan ikke lave bedre skole for færre penge. Skal vi løfte flere elever og modarbejde mistrivsel, kræver det investeringer – ikke besparelser. Det skriver DLF-formand Gordon Ørskov Madsen i et indlæg i Arbejderen.
-
Godt skoleudspil – men hvor er finansieringen?
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/november/godt-skoleudspil-men-hvor-er-finansieringen 15. november 2023Folkeskolen har mere end nogensinde før brug for gennemtænkte og langsigtede investeringer, mener DLF og Skolelederforeningen.
-
Digitalisering
Sti: https://www.dlf.org/dlf-mener/digitalisering 2. marts 2022Danmarks Lærerforening har vedtaget et politikpapir om aspekter af digitaliseringens betydning for undervisningen og lærerprofessionen
-
DLF og FH: Kæmpe potentiale ved investeringer i fagligt svage elever
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2024/januar/dlf-og-fh-kaempe-potentiale-ved-investeringer-i-fagligt-svage-elever 11. januar 2024Ny analyse viser, at der er et kæmpe potentiale i at løfte de fagligt svageste elever i dansk og matematik. Kan man rykke udsatte elever to karakterpoint, vil det give et varigt arbejdsudbud på 4.600 fuldtidsbeskæftigede og et provenu på 1,2 mia. kr.
-
Debat: Børnene skal ikke lappe kommunernes huller
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/marts/debat-boernene-skal-ikke-lappe-kommunernes-huller 17. marts 2023Det er grotesk, at kommunerne sparer på skolerne i en tid, hvor flere børn mistrives. Kommunerne skal have et større økonomisk spillerum, så vi kan sikre en bæredygtig folkeskole, skriver DLF's formand, Gordon Ørskov Madsen, og formanden for Skole og Forældre, Rasmus Edelberg, i et fælles indlæg i Avisen Danmark.
-
Debat: Vi har brug for skolepsykologer, der kender skolen
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/august/debat-vi-har-brug-for-skolepsykologer-der-kender-skolen 30. august 2023Vi bør vække de gamle skolepsykologer til live igen gennem en ny skole-psykologuddannelse. Ikke som et fortidslevn, men som en løsning på nutidens problemer, skriver Regitze Flannov, forkvinde for undervisningsudvalget i Danmarks Lærerforening.
-
Debat: Det kræver politisk mod og tålmodighed at vende folkeskolens udvikling
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2024/februar/debat-det-kraever-politisk-mod-og-taalmodighed-at-vende-folkeskolens-udvikling 19. februar 2024Flere børn og unge skal rummes i den lokale folkeskole. Det kræver både ressourcer, mere specialpædagogik i klasserne og en ny rolle til kommunernes PPR, skriver DLF og en række andre aktører fra skole- og socialområdet i fælles debatindlæg.
-
Lærere og pædagoger: Kommuneaftale skal investere i børnene
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2022/maj/laerere-og-paedagoger-kommuneaftale-skal-investere-i-boernene 31. maj 2022En økonomiaftale uden penge til at investere i børnene vil give et uopretteligt underskud på velfærden. Det skriver DLF's formand, Gordon Ørskov Madsen, og BUPL's formand, Elisa Rimpler, i et debatindlæg i Altinget.
-
Debat: Rammerne for arbejdet er den store skurk i dramaet om lærermanglen
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2024/januar/debat-rammerne-for-arbejdet-er-den-store-skurk-i-dramaet-om-laerermanglen 4. januar 2024Der mangler uddannede lærere i folkeskolen, og rammerne for arbejdet er den afgørende faktor for at sikre, at lærerarbejdet er attraktivt, skriver DLF-formand Gordon Ørskov Madsen i et indlæg på Kommunen.dk.
-
Lille stigning i ansøgningerne til læreruddannelsen
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/juli/lille-stigning-i-ansoegningerne-til-laereruddannelsen 5. juli 2023Flere unge ser mod læreruddannelsen, viser årets kvote 1-ansøgninsgstal. Der er grund til forsigtig optimisme – men stadig et stort arbejde foran os for at sikre flere uddannede lærere i folkeskolen, lyder det i fællesskab fra lærerne og de lærerstuderende.
Her vises 21 til 30 ud af 44
- Publiceringsdato: 10. juni 2013
- Ændringsdato: 23. september 2014