Nyuddannede

  • Nyuddannede

    Sti: https://www.dlf.org/medlem/for-tillidsvalgte-og-saerlige-medlemsgrupper/nyuddannede 7. april 2021

  • Dimittendflugt fra folkeskolen skal føre til en national handleplan for lærergerningen

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2022/april/dimittendflugt-fra-folkeskolen-skal-foere-til-en-national-handleplan-for-laerergerningen 5. april 2022

    En ny AE-undersøgelse viser, at fire ud af 10 af de nyuddannede lærere, der blev færdiguddannet i 2015, er uden for folkeskolen, fem år efter de blev færdiguddannet. Det kalder på en national handleplan, mener Danmarks Lærerforening.

  • Debat: Skær ikke i nyuddannedes dagpenge

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2022/januar/debat-skaer-ikke-i-nyuddannedes-dagpenge 20. januar 2022

    Sammen med en række formænd for fagforeningerne er vi med i dette opråb om, at der ikke skæres i nyuddannedes dagpenge.

  • Gør læreruddannelsen femårig, så vi sikrer dygtige lærere

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2019/marts/goer-laereruddannelsen-femaarig-saa-vi-sikrer-dygtige-laerere 11. marts 2019

    Der er behov for at udvikle lærerprofessionen, og en kandidatuddannelse kan sikre et kvalitetsløft, skriver DLF's Jeanette Sjøberg, Charlotte Ipsen og Steen Simonsen i en kronik i Information.

  • DLF: Stort fald i optaget på læreruddannelsen er en dybt alvorlig udvikling for folkeskolen

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2022/juli/dlf-11-procent-faerre-nye-studerende-paa-laereruddannelserne-er-en-dybt-alvorlig-udvikling-for-folkeskolen-1 27. juli 2022

    Antallet af nye studerende på landets læreruddannelser er faldet med 11 procent siden sidste år. Det bekymrer formanden for Danmarks Lærerforening, Gordon Ørskov Madsen, der vil sætte ind med handlingsplan, der skal vende udviklingen.

  • En bedre læreruddannelse giver dygtigere elever

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2018/december/en-bedre-laereruddannelse-giver-dygtigere-elever 17. december 2018

    Et kvalitetsløft af læreruddannelsen er helt afgørende, skriver formanden for DLF's undervisningsudvalg, Jeanette Sjøberg, i et debatindlæg.

  • Praktik i læreruddannelsen

    Sti: https://www.dlf.org/dlf-mener/profession-og-kompetence/praksis-i-laereruddannelsen 15. januar 2021

    Koblingen mellem teori og praksis i læreruddannelsen skal styrkes. Danmarks Lærerforening har vedtaget 8 pejlemærker, som skal styrke koblingen mellem teori og praksis i læreruddannelsen

  • Bondo: Danske lærere skal have den bedst mulige uddannelse

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2019/januar/bondo-danske-laerere-skal-have-den-bedst-mulige-uddannelse 15. januar 2019

    Vi skal være ambitiøse i forhold til uddannelsen af de lærere, der er helt afgørende for en god skole, siger Anders Bondo efter ny evaluering af læreruddannelsen.

  • Debat: Handlingsplan må sikre lærere til folkeskolen

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2022/april/debat-handlingsplan-maa-sikre-laerere-til-folkeskolen 25. april 2022

    I dette debatindlæg folder formand Gordon Ørskov Madsen sine tanker om en national handleplan for lærergerningen ud. Indlægget er bragt i Avisen Danmark.

  • Debat: Ny læreruddannelse skal forberede de studerende bedre til lærerjobbet

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2022/februar/debat-ny-laereruddannelse-skal-forberede-de-studerende-bedre-til-laererjobbet 10. februar 2022

    Vi håber, at politikerne på Christiansborg vil holde fast i helheden i den nytænkte læreruddannelse, som efter vores bedste overbevisning vil gøre nyuddannede lærere bedre i stand til at håndtere de ganske komplekse opgaver som fx klasserumsledelse, inklusion, mobning og forældresamarbejde.


  • Her vises 1 til 10 ud af 25

    1 2 3

Udvalgte emner