Nyuddannede

Dimittendflugt fra folkeskolen skal føre til en national handleplan for lærergerningen
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2022/april/dimittendflugt-fra-folkeskolen-skal-foere-til-en-national-handleplan-for-laerergerningen 5. april 2022
En ny AE-undersøgelse viser, at fire ud af 10 af de nyuddannede lærere, der blev færdiguddannet i 2015, er uden for folkeskolen, fem år efter de blev færdiguddannet. Det kalder på en national handleplan, mener Danmarks Lærerforening.
Debat: En 2030-plan skal sikre flere lærere i folkeskolen
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2022/august/debat-en-2030-plan-skal-sikre-flere-laerere-i-folkeskolen 16. august 2022
Det er ikke nok kun at råbe politikerne op. Alle skolens og læreruddannelsens parter må hjælpe til for at sikre lærere nok fremover, skriver formand for Danmarks Lærerforening, Gordon Ørskov Madsen, i et debatindlæg i Skolemonitor.
Kom til konference om bæredygtige lærerstartsordninger
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2022/oktober/kom-til-konference-om-baeredygtige-laererstartsordninger 24. oktober 2022
Danmarks Lærerforening og VIA UC inviterer til to konferencer i hhv. København d. 15. november og Silkeborg d. 16. november 2022.
Debat: Skær ikke i nyuddannedes dagpenge
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2022/januar/debat-skaer-ikke-i-nyuddannedes-dagpenge 20. januar 2022
Sammen med en række formænd for fagforeningerne er vi med i dette opråb om, at der ikke skæres i nyuddannedes dagpenge.
Nyuddannede
Sti: https://www.dlf.org/medlem/for-tillidsvalgte-og-saerlige-medlemsgrupper/nyuddannede 23. januar 2023
Er du nyuddannet lærer? Find ud af, hvad Danmarks Lærerforening kan gøre for dig.
Debat: Ny læreruddannelse udfordrer økonomisk pressede kommuner - staten bør tage et ansvar
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/marts/debat-ny-laereruddannelse-udfordrer-oekonomisk-pressede-kommuner-staten-boer-tage-et-ansvar 2. marts 2023
Med den nye læreruddannelse får vi styrket undervisningen af fremtidens lærere på professionshøjskolerne. Men det kræver, at alle gode kræfter omkring skolen – lærerne, kommunerne og staten – i fællesskab bruger kræfter på at give den nye læreruddannelse luft under vingerne. Det skriver DLF's Regitze Flannov i et indlæg i Skolemonitor.
Gør læreruddannelsen femårig, så vi sikrer dygtige lærere
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2019/marts/goer-laereruddannelsen-femaarig-saa-vi-sikrer-dygtige-laerere 11. marts 2019
Der er behov for at udvikle lærerprofessionen, og en kandidatuddannelse kan sikre et kvalitetsløft, skriver DLF's Jeanette Sjøberg, Charlotte Ipsen og Steen Simonsen i en kronik i Information.
DLF: Stort fald i optaget på læreruddannelsen er en dybt alvorlig udvikling for folkeskolen
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2022/juli/dlf-11-procent-faerre-nye-studerende-paa-laereruddannelserne-er-en-dybt-alvorlig-udvikling-for-folkeskolen-1 27. juli 2022
Antallet af nye studerende på landets læreruddannelser er faldet med 11 procent siden sidste år. Det bekymrer formanden for Danmarks Lærerforening, Gordon Ørskov Madsen, der vil sætte ind med handlingsplan, der skal vende udviklingen.
En bedre læreruddannelse giver dygtigere elever
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2018/december/en-bedre-laereruddannelse-giver-dygtigere-elever 17. december 2018
Et kvalitetsløft af læreruddannelsen er helt afgørende, skriver formanden for DLF's undervisningsudvalg, Jeanette Sjøberg, i et debatindlæg.
Praktik i læreruddannelsen
Sti: https://www.dlf.org/dlf-mener/profession-og-kompetence/praksis-i-laereruddannelsen 15. januar 2021
Koblingen mellem teori og praksis i læreruddannelsen skal styrkes. Danmarks Lærerforening har vedtaget 8 pejlemærker, som skal styrke koblingen mellem teori og praksis i læreruddannelsen

Her vises 1 til 10 ud af 31

1 2 3 4

Publiceringsdato: 10. juni 2013
Ændringsdato: 23. september 2014

Nyuddannede

Udvalgte emner