Nyuddannede

  • KL og DLF vil give nyuddannede lærere en bedre start i folkeskolen

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/august/kl-og-dlf-vil-give-nyuddannede-laerere-en-bedre-start-i-folkeskolen 22. august 2023

    Flere nyuddannede lærere oplever overgangen til lærerlivet som udfordrende. Derfor har KL og DLF samlet inspiration og viden til, hvordan nye lærere støttes endnu bedre i deres første job. Flere kommuner er allerede i gang med at styrke overgangen.

  • DLF: Optaget til læreruddannelserne falder igen, og det er en dybt alvorlig udvikling

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/juli/dlf-optaget-til-laereruddannelserne-falder-igen-og-det-er-en-dybt-alvorlig-udvikling 27. juli 2023

    Trods håb om det modsatte får landets læreruddannelser lidt færre studerende næste år. Dermed fortsætter den negative udvikling i optaget til læreruddannelsen, og det bekymrer DLF-formand Gordon Ørskov Madsen.

  • Dimittendflugt fra folkeskolen skal føre til en national handleplan for lærergerningen

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2022/april/dimittendflugt-fra-folkeskolen-skal-foere-til-en-national-handleplan-for-laerergerningen 5. april 2022

    En ny AE-undersøgelse viser, at fire ud af 10 af de nyuddannede lærere, der blev færdiguddannet i 2015, er uden for folkeskolen, fem år efter de blev færdiguddannet. Det kalder på en national handleplan, mener Danmarks Lærerforening.

  • Debat: En 2030-plan skal sikre flere lærere i folkeskolen

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2022/august/debat-en-2030-plan-skal-sikre-flere-laerere-i-folkeskolen 16. august 2022

    Det er ikke nok kun at råbe politikerne op. Alle skolens og læreruddannelsens parter må hjælpe til for at sikre lærere nok fremover, skriver formand for Danmarks Lærerforening, Gordon Ørskov Madsen, i et debatindlæg i Skolemonitor.

  • Debat: Ny læreruddannelse udfordrer økonomisk pressede kommuner - staten bør tage et ansvar

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/marts/debat-ny-laereruddannelse-udfordrer-oekonomisk-pressede-kommuner-staten-boer-tage-et-ansvar 2. marts 2023

    Med den nye læreruddannelse får vi styrket undervisningen af fremtidens lærere på professionshøjskolerne. Men det kræver, at alle gode kræfter omkring skolen – lærerne, kommunerne og staten – i fællesskab bruger kræfter på at give den nye læreruddannelse luft under vingerne. Det skriver DLF's Regitze Flannov i et indlæg i Skolemonitor.

  • DLF: Stort fald i optaget på læreruddannelsen er en dybt alvorlig udvikling for folkeskolen

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2022/juli/dlf-11-procent-faerre-nye-studerende-paa-laereruddannelserne-er-en-dybt-alvorlig-udvikling-for-folkeskolen-1 27. juli 2022

    Antallet af nye studerende på landets læreruddannelser er faldet med 11 procent siden sidste år. Det bekymrer formanden for Danmarks Lærerforening, Gordon Ørskov Madsen, der vil sætte ind med handlingsplan, der skal vende udviklingen.

  • Ny undersøgelse: Næsten halvdelen af lærerstuderende har overvejet at droppe ud

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/august/ny-undersoegelse-naesten-halvdelen-af-laererstuderende-har-overvejet-at-droppe-ud 14. august 2023

    43 pct. af de lærerstuderende har overvejet at droppe ud af uddannelsen, viser en ny undersøgelse fra Lærerstuderendes Landskreds. De studerende mangler mentorordninger og mere forberedelsestid, mener de studerendes forperson.

  • Debat: Handlingsplan må sikre lærere til folkeskolen

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2022/april/debat-handlingsplan-maa-sikre-laerere-til-folkeskolen 25. april 2022

    I dette debatindlæg folder formand Gordon Ørskov Madsen sine tanker om en national handleplan for lærergerningen ud. Indlægget er bragt i Avisen Danmark.

  • Debat: Ny læreruddannelse skal forberede de studerende bedre til lærerjobbet

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2022/februar/debat-ny-laereruddannelse-skal-forberede-de-studerende-bedre-til-laererjobbet 10. februar 2022

    Vi håber, at politikerne på Christiansborg vil holde fast i helheden i den nytænkte læreruddannelse, som efter vores bedste overbevisning vil gøre nyuddannede lærere bedre i stand til at håndtere de ganske komplekse opgaver som fx klasserumsledelse, inklusion, mobning og forældresamarbejde.

  • Lærermangel i folkeskolen kræver national handleplan

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2022/juni/laerermangel-i-folkeskolen-kraever-national-handleplan 2. juni 2022

    En undersøgelse fra AE-rådet viser, at 4 ud af 10 af de nyuddannede lærere arbejder uden for folkeskolen efter fem år. Det er en alvorlig udfordring, der kalder på en national handleplan. Det fortæller DLF-formand Gordon Ørskov Madsen mere om i en video.


  • Her vises 1 til 10 ud af 21

    1 2 3

Udvalgte emner