Mikkel Aslak modtager lærerpris for sit arbejde med ny teknologi i undervisningen

09. september 2025

Lærer, pædagogisk konsulent og forfatter Mikkel Aslak Andersen modtager Stinusprisen for sit store arbejde med at udforske, hvordan ny teknologi kan bidrage til kvalitet i undervisningen i folkeskolen.

Stinusprisen uddeles hvert andet år på Danmarks Lærerforenings kongres, og går til en person eller organisation, der har ydet en særlig indsats for folkeskolen.

 

I år uddeles den til lærer, pædagogisk konsulent og forfatter Mikkel Aslak Andersen for hans store arbejde med at opsøge, udvikle og formidle praksisnær viden om anvendelse af nye teknologier i undervisningen.

 

”Mikkel er en engageret og knalddygtig lærer, der i høj grad har skabt udvikling på et meget aktuelt didaktisk område, der udfordrer lærerne og skolen,” siger DLF-formand Gordon Ørskov Madsen i anledning af prisuddelingen, og fortsætter:

 

”Digitalisering er en given opgave i skolen, men er præget af stor bevågenhed, kompleksitet og mange kommercielle interesser. Mikkels tilgang med at udforske, hvordan ny teknologi kan bidrage til kvalitet i undervisningen, synes vi i DLF er helt rigtig. Han skaber i hele sit virke en meget vigtig kobling mellem teori og praksis – og kommer glædeligt med gode råd til gavn for kollegaer, elever, folkeskolen og resten af samfundet. Der skal fra DLF lyde en stor tak for alt dette – og et kæmpe tillykke med årets Stinuspris!”

 

CV for Mikkel Aslak Andersen: 

 

  • 48 år. Lærer, pædagogisk konsulent og læremiddelforfatter.
  • Uddannet lærer i 2007 fra Århus Dag- og Aftenseminarium.
  • Siden 2014 ansat som pædagogisk konsulent på CFU på VIA, campus Ceres i Århus.
  • Arbejder samtidig som lærer på Marienhoffskolen i Syddjurs kommune.
  • Forfatter til bl.a. bøgerne "Podcast i skolen" og “Leg med lyd og podcast”.
  • Derudover idémand og medarrangør af DM i skolepodcast og forfatter til diverse undervisningsmaterialer.
  • Har arbejdet med at udvikle og indarbejde it-strategier på både kommunalt og lokalt plan.
  • Tidligere medlem af ekspertgruppen om nye prøveformer og kunstig intelligens, som i 2024 rådgav Børne- og Undervisningsministeriet om, hvordan prøverne kan indrettes i en tid med kunstig intelligens.