Co-teaching
Danmarks Lærerforening har lavet en publikation om co-teaching. Publikationen kan bruges til inspiration og udvikling i det lokale arbejde.En af skolens største udfordringer i dag er at etablere et inkluderende undervisningsmiljø, hvor alle elever har gode vilkår for at deltage, og hvor alle elever trives - både fagligt og socialt. Der er ingen enkle løsninger på denne udfordring, men co-teaching er et godt bud på, hvordan man kan etablere et godt undervisningsmiljø i klassen.
Hvad er co-teaching?
Co-teaching er en undervisningsform, der rammesætter lærernes samarbejde om undervisningen. I co-teaching indgår to eller flere lærere som ligeværdige parter i samarbejdet, men de kan have forskellige og fleksible roller i undervisningen.
Co-teaching er meningsfuld i forhold til elever med behov for specialpædagogisk støtte men træder ikke som sådan i stedet for specialpædagogisk viden.
Co-teaching sikrer, at undervisningen bliver et kollegialt anliggende. Det styrker undervisningen, og det styrker lærernes arbejdsmiljø og -vilkår.
Hent DLF's publikation om co-teaching
Publikationen er udviklet af DLF's følgegruppe for specialundervisning og inklusion.
- Publiceringsdato: 21. juni 2022
- Ændringsdato: 28. oktober 2022