Folkeskolen
- Alle
- Nyheder
- Tal og analyser
- Politiske oplæg
- Regler og lovgivning
- Vejledning og publikationer
- Orientering og rådgivning
- Efteruddannelse
-
Regner regeringens regnemaskine rigtigt?
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/maj/regner-regeringens-regnemaskine-rigtigt 12. maj 2023Velfærdsfagenes fagforeninger sætter fokus på Finansministeriets regnemodeller ved høring på Christiansborg.
-
DLF: Børn i mistrivsel skal have hurtig og rigtig hjælp gennem skolepsykologer med lærerbaggrund
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/juni/laererforening-boern-i-mistrivsel-skal-have-hurtig-og-rigtig-hjaelp-gennem-skolepsykologer-med-laererbaggrund 21. juni 2023Markant flere skolebørn har brug for hjælp fra PPR, og den stigende efterspørgsel resulterer i lange ventetider, viser ny kortlægning fra EVA. Danmarks Lærerforening foreslår en ny skolepsykolog-uddannelse, der kan lette presset på PPR og sikre, at der sættes hurtigt og rigtigt ind.
-
Arbejdsskader: 125 millioner gode grunde til at være DLF-medlem
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/december/arbejdsskader-125-millioner-gode-grunde-til-at-vaere-dlf-medlem 1. december 2023Danmarks Lærerforening hjalp i 2022 foreningens medlemmer til at få økonomisk erstatning for samlet 125 mio. kroner – en stigning på 20 mio. kr. fra året før. Det er tal, der både glæder og bekymrer arbejdsmiljøformand i DLF.
-
Debat: Lærerne må ikke blive låst digitalt fast
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2022/oktober/debat-laererne-maa-ikke-blive-laast-digitalt-fast 5. oktober 2022Datasikkerheden skal sikres, men det er vigtigt, at lærerne ikke bliver låst fast til få digitale løsninger. Lærerne kan løfte undervisningen med en varieret digital værktøjskasse, skriver formand for undervisningsudvalget i Danmarks Lærerforening, Regitze Flannov.
-
Debat: Inkluderende undervisning kræver investering
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2022/februar/debat-inkluderende-undervisning-kraever-investering 7. februar 2022En del af problemerne med inklusion ligger uden om eleverne og ikke hos den enkelte elev, skriver Regitze Flannov fra Danmarks Lærerforening.
-
Debat: Skolepsykologerne har gode chancer for at blive en succes
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/november/debat-skolepsykologerne-har-gode-chancer-for-at-blive-en-succes 24. november 2023Regeringen er på rette spor, når den lægger op til at oprette en psykologfaglig overbygningsuddannelse for lærere, skriver forkvinde for undervisningsudvalget i DLF, Regitze Flannov, i et indlæg i Skolemonitor.
-
Debat: Velfærdens revner skal lappes med investering i mere faglighed
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/januar/debat-velfaerdens-revner-skal-lappes-med-investering-i-mere-faglighed 17. januar 2023Der er sprækker i velfærden. Som pædagoger, lærere, socialrådgivere og sygeplejersker oplever vi konsekvenserne på nærmeste hold. Derfor skal den nye regering investere i vores uddannelser og rammerne for vores arbejde. Det skriver DLF, BUPL, DSR og DS i et fælles debatindlæg.
-
Debat: Børnene skal ikke lappe kommunernes huller
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/marts/debat-boernene-skal-ikke-lappe-kommunernes-huller 17. marts 2023Det er grotesk, at kommunerne sparer på skolerne i en tid, hvor flere børn mistrives. Kommunerne skal have et større økonomisk spillerum, så vi kan sikre en bæredygtig folkeskole, skriver DLF's formand, Gordon Ørskov Madsen, og formanden for Skole og Forældre, Rasmus Edelberg, i et fælles indlæg i Avisen Danmark.
-
Nye fagplaner skal give større frihed til den gode undervisning
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2024/januar/nye-fagplaner-skal-give-stoerre-frihed-til-den-gode-undervisning 31. januar 2024Regeringen har præsenteret første skridt på vejen til nye fagplaner i folkeskolen. DLF-formand Gordon Ørskov Madsen glæder sig over, at arbejdet med nye, forenklede læreplaner nu kan gå i gang.
-
Debat: Ny læreruddannelse udfordrer økonomisk pressede kommuner - staten bør tage et ansvar
Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/marts/debat-ny-laereruddannelse-udfordrer-oekonomisk-pressede-kommuner-staten-boer-tage-et-ansvar 2. marts 2023Med den nye læreruddannelse får vi styrket undervisningen af fremtidens lærere på professionshøjskolerne. Men det kræver, at alle gode kræfter omkring skolen – lærerne, kommunerne og staten – i fællesskab bruger kræfter på at give den nye læreruddannelse luft under vingerne. Det skriver DLF's Regitze Flannov i et indlæg i Skolemonitor.
Her vises 91 til 100 ud af 121
- Publiceringsdato: 10. juni 2013
- Ændringsdato: 23. september 2014