Skolens økonomi

  • Godt skoleudspil – men hvor er finansieringen?

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/november/godt-skoleudspil-men-hvor-er-finansieringen 15. november 2023

    Folkeskolen har mere end nogensinde før brug for gennemtænkte og langsigtede investeringer, mener DLF og Skolelederforeningen.

  • DLF og FH: Kæmpe potentiale ved investeringer i fagligt svage elever

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2024/januar/dlf-og-fh-kaempe-potentiale-ved-investeringer-i-fagligt-svage-elever 11. januar 2024

    Ny analyse viser, at der er et kæmpe potentiale i at løfte de fagligt svageste elever i dansk og matematik. Kan man rykke udsatte elever to karakterpoint, vil det give et varigt arbejdsudbud på 4.600 fuldtidsbeskæftigede og et provenu på 1,2 mia. kr.

  • Debat: Børnene skal ikke lappe kommunernes huller

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/marts/debat-boernene-skal-ikke-lappe-kommunernes-huller 17. marts 2023

    Det er grotesk, at kommunerne sparer på skolerne i en tid, hvor flere børn mistrives. Kommunerne skal have et større økonomisk spillerum, så vi kan sikre en bæredygtig folkeskole, skriver DLF's formand, Gordon Ørskov Madsen, og formanden for Skole og Forældre, Rasmus Edelberg, i et fælles indlæg i Avisen Danmark.

  • Debat: Vi har brug for skolepsykologer, der kender skolen

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/august/debat-vi-har-brug-for-skolepsykologer-der-kender-skolen 30. august 2023

    Vi bør vække de gamle skolepsykologer til live igen gennem en ny skole-psykologuddannelse. Ikke som et fortidslevn, men som en løsning på nutidens problemer, skriver Regitze Flannov, forkvinde for undervisningsudvalget i Danmarks Lærerforening.

  • Debat: Det kræver politisk mod og tålmodighed at vende folkeskolens udvikling

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2024/februar/debat-det-kraever-politisk-mod-og-taalmodighed-at-vende-folkeskolens-udvikling 19. februar 2024

    Flere børn og unge skal rummes i den lokale folkeskole. Det kræver både ressourcer, mere specialpædagogik i klasserne og en ny rolle til kommunernes PPR, skriver DLF og en række andre aktører fra skole- og socialområdet i fælles debatindlæg.

  • Lærere og pædagoger: Kommuneaftale skal investere i børnene

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2022/maj/laerere-og-paedagoger-kommuneaftale-skal-investere-i-boernene 31. maj 2022

    En økonomiaftale uden penge til at investere i børnene vil give et uopretteligt underskud på velfærden. Det skriver DLF's formand, Gordon Ørskov Madsen, og BUPL's formand, Elisa Rimpler, i et debatindlæg i Altinget.

  • Debat: Rammerne for arbejdet er den store skurk i dramaet om lærermanglen

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2024/januar/debat-rammerne-for-arbejdet-er-den-store-skurk-i-dramaet-om-laerermanglen 4. januar 2024

    Der mangler uddannede lærere i folkeskolen, og rammerne for arbejdet er den afgørende faktor for at sikre, at lærerarbejdet er attraktivt, skriver DLF-formand Gordon Ørskov Madsen i et indlæg på Kommunen.dk.

  • Lille stigning i ansøgningerne til læreruddannelsen

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/juli/lille-stigning-i-ansoegningerne-til-laereruddannelsen 5. juli 2023

    Flere unge ser mod læreruddannelsen, viser årets kvote 1-ansøgninsgstal. Der er grund til forsigtig optimisme – men stadig et stort arbejde foran os for at sikre flere uddannede lærere i folkeskolen, lyder det i fællesskab fra lærerne og de lærerstuderende.

  • Glædelig Lærerens Dag!

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/oktober/glaedelig-laererens-dag 5. oktober 2023

    Lærerne spiller en nøglerolle for at sikre trivslen hos børn og unge - derfor skal vi give lærere bedre tid og rammer til at lykkes med kerneopgaven og værne om skolens fællesskab, skriver DLF, FSL og GL i anledning af den internationale Lærerens Dag.

  • Kronik: Invester i lærernes X-faktor

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/februar/debat-invester-i-laerernes-x-faktor 5. februar 2023

    Kan vi sikre, at flere kommer godt videre efter folkeskolen, vil det være en gevinst for både de unge og for samfundsøkonomien. Det handler blandt andet om dygtige lærere, skriver Danmarks Lærerforenings formand og formanden for De Økonomiske Råd i en fælles kronik i Jyllands-Posten.


  • Her vises 21 til 30 ud af 40

    1 2 3 4

Udvalgte emner