Kvalitet i undervisningen

  • Lille stigning i ansøgningerne til læreruddannelsen

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/juli/lille-stigning-i-ansoegningerne-til-laereruddannelsen 5. juli 2023

    Flere unge ser mod læreruddannelsen, viser årets kvote 1-ansøgninsgstal. Der er grund til forsigtig optimisme – men stadig et stort arbejde foran os for at sikre flere uddannede lærere i folkeskolen, lyder det i fællesskab fra lærerne og de lærerstuderende.

  • Målsætninger

    Sti: https://www.dlf.org/om-dlf/om-dlf/maalsaetninger 15. november 2023

    Målsætningerne skal ses i en sammenhæng med foreningens øvrige retningsgivende politikker og principper, herunder særligt principprogram, folkeskoleideal, professionsideal samt vision og mission.

  • Klumme: Nye lærere skal have en bedre start

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2024/april/klumme-nye-laerere-skal-have-en-bedre-start 14. april 2024

    For få søger ind på læreruddannelsen, og for mange falder fra. Og blandt dem, der fuldfører uddannelsen, søger mange andre steder hen end folkeskolen, skriver DLF-formand Gordon Ørskov Madsen i en klumme i Kommunen.dk.

  • Debat: Danmark skal være et digitalt foregangsland - Lad os styrke fagligheden med digitale fora til lærerne

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2022/marts/debat-danmark-skal-vaere-et-digitalt-foregangsland-lad-os-styrke-fagligheden-med-digitale-fora-til-laererne 4. marts 2022

    Sammen med Netcompany slår vi et slag for, at Danmark skal være et digitalt foregangsland.

  • Husk også UMV

    Sti: https://www.dlf.org/loen-og-vilkaar/arbejdsmiljoe/apv/husk-ogsaa-umv 17. februar 2021

    Alle skoler og uddannelsessteder skal lave en undervisningsmiljøvurdering hvert tredje år. Det er ledelsens ansvar at vurderingen gennemføres, men opgaven vil ofte ligge sammen med APV'en og dermed være en opgave for arbejdsmiljøorganisationen.

  • DLF og DF: Fokus på faglighed uden abstrakte læringsmål er vejen til en bedre skole

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/november/dlf-og-df-fokus-paa-faglighed-uden-abstrakte-laeringsmaal-er-vejen-til-en-bedre-skole 4. november 2023

    Folkeskolen overleverer​ viden, værdier og kultur til nye generationer. Det opnår vi bedst uden alle mulige uklare mål, skriver DLF's formand og DF's undervisningsordfører i en kronik i Jyllands-Posten.

  • Folkeskolens parter: Sådan sætter vi den danske folkeskole fri

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2023/juni/folkeskolens-parter-saadan-saetter-vi-den-danske-folkeskole-fri 14. juni 2023

    Seks principper skal vise vejen for, hvordan folkeskolen skal ledes og sættes fri. Sådan lyder det nu fra parterne i ’Sammen om Skolen’, der desuden foreslår at fjerne eller ændre 10 konkrete statslige love og regler.

  • Faglig læsning og skrivning

    Sti: https://www.dlf.org/medlem/inspiration-til-laererarbejdet/faglig-laesning-og-skrivning 18. november 2022

    At kunne læse og forstå de tekster, som findes i skolens fag er en forudsætning for at kunne tilegne sig faget. Derfor peger læseforskningen på, at der er behov for et øget fokus på læsning på mellemtrinnet og i udskolingen.

  • Ny lov om evaluering og bedømmelse i folkeskolen vedtaget

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2022/juni/ny-lov-om-evaluering-og-bedoemmelse-i-folkeskolen-vedtaget 9. juni 2022

    Folketinget har vedtaget en ny lov om test, evaluering og bedømmelse i folkeskolen, der blandt andet afskaffer uddannelsesparathedsvurderingerne og de nationale test i deres nuværende form. DLF kalder loven et stort skridt i den rigtige retning.

  • Debat: Lærerjobbet skal være attraktivt

    Sti: https://www.dlf.org/nyheder/2022/september/debat-laererjobbet-skal-vaere-attraktivt 19. september 2022

    Læreruddannelsen slås ud over det faldende antal ansøgere også med et alt for stort frafald. Derfor er der god grund til at hilse det velkomment, at der netop er indgået en politisk aftale om en ændring af læreruddannelsen, skriver formand for Danmarks Lærerforening Gordon Ørskov Madsen i dette debatindlæg.


  • Her vises 21 til 30 ud af 40

    1 2 3 4

Udvalgte emner